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2023, 03, No.181 1-24+165
ChatGPT对公共治理的挑战与机遇(笔谈)
基金项目(Foundation): 2022年度高校思想政治理论课教师研究专项重大攻关项目“新时代思政课适应性研究”; 2019年度国家社科基金项目“基于人类命运共同体思想的国际传播话语体系研究”(19BXW050); 国家社科重大项目“面向自然语言理解的逻辑构建和符号接地问题的哲学、心理学研究”(18ZDA032); 国家自然科学基金项目面上项目“数字政府如何降低行政负担:面向中国地方政府的实证研究”(72274203); 北京市社会科学基金青年带头人项目(重点项目)“接诉即办、政府绩效管理与城市治理创新”(21DTR058); 2021年教育部产教融合协同育人项目“教学内容和课程体系改革研究”(202101147020、202101179044;202102283045); 浙江教育厅项目“小学生符号意识研究”(Y202043191)和浙江省教育厅项目“儿童游戏中的符号意识研究”(2022SCG191)的阶段性研究成果
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发布时间: 2023-05-15
出版时间: 2023-05-15
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摘要:

ChatGPT(Chat Generative Pre-trained Transformer)自2022年底由OpenAI公司推出后,引发国内外广泛关注和热烈讨论。作为一种具有强大信息整合能力、自然语言处理能力和多模态交互能力的智能工具,ChatGPT深度融入人类社会生活已经成为必然。实际上,AI对社会运行尤其是公共治理的影响,早已引起哲学社会科学界的研究兴趣,而ChatGPT的出现更是将之推进到无法忽视和迫在眉睫的优先级上。基于此,本刊特邀北京、浙江、陕西、福建等地高校追踪研究该领域的学者,聚焦于“ChatGPT对公共治理的挑战与机遇”这一论题,各抒己见,以期从不同视角来揭示与展望ChatGPT对公共治理带来的深刻影响。当然,我们深知,ChatGPT方兴未艾,社会冲击力尚在爆发中,ChatGTP与公共治理的关系问题,尚期待学界持续追踪观察乃至深入探讨。

Abstract:

ChatGPT has attracted worldwide attention since it was launched by OpenAI at the end of 2022. Thanks to its powerful integration ability, natural language processing capabilities and multi-modal interaction capabilities, it has become inevitable for ChatGPT to deeply integrate into human social life. In fact, the impact of AI on society has long been a topic of interest for social and philosophical sciences, but the emergence of ChatGPT has made it nonnegligible and requires urgent study from academia. Therefore, we invited researchers from universities and institutions of Beijing, Shaanxi,Zhejiang, Fujian and other provinces to focus on the topic of challenges and opportunities presented by ChatGPT to public governance to reveal and anticipate the profound impact of ChatGPT on public governance from different perspectives. We are well aware that ChatGPT is still in the making and its social impact is still accumulating. We look forward to continuous observation and even in-depth discussion of the relationship between ChatGTP and public governance.

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基本信息:

中图分类号:TP18;D035

引用信息:

[1]刘永谋,马亮,孙宇,等.ChatGPT对公共治理的挑战与机遇(笔谈)[J].东方论坛,2023,No.181(03):1-24+165.

基金信息:

2022年度高校思想政治理论课教师研究专项重大攻关项目“新时代思政课适应性研究”; 2019年度国家社科基金项目“基于人类命运共同体思想的国际传播话语体系研究”(19BXW050); 国家社科重大项目“面向自然语言理解的逻辑构建和符号接地问题的哲学、心理学研究”(18ZDA032); 国家自然科学基金项目面上项目“数字政府如何降低行政负担:面向中国地方政府的实证研究”(72274203); 北京市社会科学基金青年带头人项目(重点项目)“接诉即办、政府绩效管理与城市治理创新”(21DTR058); 2021年教育部产教融合协同育人项目“教学内容和课程体系改革研究”(202101147020、202101179044;202102283045); 浙江教育厅项目“小学生符号意识研究”(Y202043191)和浙江省教育厅项目“儿童游戏中的符号意识研究”(2022SCG191)的阶段性研究成果

发布时间:

2023-05-15

出版时间:

2023-05-15

引用

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